Partes de un trabajo científico de enfermería

1. Título

El título de un trabajo científico en enfermería es una pieza clave que desempeña un papel fundamental en la comunicación efectiva de la investigación.

Es la primera impresión que los lectores, investigadores y profesionales de la salud tienen del estudio, y un título bien construido puede marcar la diferencia en términos de visibilidad y comprensión.

¿Cómo tiene que ser el título de un trabajo?

A continuación, vamos a ver ciertas características que debe tener un título para un trabajo científico en enfermería o en cualquier campo de investigación.

 1. Atractivo y Claro

Un título efectivo debe ser atractivo, pero sin sacrificar la claridad. Debe ser capaz de captar la atención del lector potencial, pero al mismo tiempo, comunicar de manera precisa y sin ambigüedades el tema de investigación. La elección de palabras y la estructura del título son críticas.

Es importante evitar títulos demasiado largos o complicados que puedan alejar a posibles lectores o crear confusión. Por ejemplo, un título como “Impacto de la implementación de protocolos de enfermería en la reducción de infecciones nosocomiales en unidades de cuidados intensivos” es a la vez atractivo y claro. Indica de inmediato el tema del estudio y despierta el interés del lector.

2. Concisión y Tamaño Adecuado

La concisión es fundamental en un buen título. Debe ser lo suficientemente breve como para que el lector pueda identificar rápidamente el enfoque del trabajo. Un título largo y prolijo puede ser desalentador y dificultar la comprensión.

Además, el tamaño de la letra y el formato elegidos deben permitir que el título sea legible a una distancia razonable. En una presentación en un congreso o en un póster, la legibilidad es esencial.

3. Evitar Abreviaturas y Símbolos Confusos

Es esencial evitar el uso de abreviaturas o símbolos que puedan dificultar la comprensión del título. El lenguaje debe ser claro y accesible para una audiencia amplia.

Por ejemplo, en lugar de utilizar “Reducción de INFs en UCIs a través de prot. de enfermería”, es preferible usar “Reducción de Infecciones Nosocomiales en Unidades de Cuidados Intensivos a través de Protocolos de Enfermería”.

Tipos de Títulos en Trabajos Científicos en Enfermería

Los títulos desempeñan un papel crucial en la presentación de un trabajo científico en enfermería. La elección entre un título descriptivo o informativo dependerá del enfoque y los objetivos del estudio.

A continuación, exploraremos ambos tipos de títulos y proporcionaremos ejemplos para una comprensión más clara:

1. Títulos Descriptivos

Los títulos descriptivos se centran en proporcionar una idea clara del tema o la temática del trabajo, sin revelar los resultados o las conclusiones específicas.

Estos títulos son ideales cuando el objetivo principal es informar al lector sobre el contenido del trabajo.

Algunos ejemplos de títulos descriptivos pueden ser:

• “Métodos para el Tratamiento de Pacientes con Diabetes Tipo A”: Este título indica que el trabajo se centra en métodos relacionados con el tratamiento de pacientes con diabetes tipo A sin revelar detalles específicos sobre los resultados del estudio.
• “Efectos de la Terapia de Rehabilitación Pulmonar en Pacientes con EPOC”: En este caso, el título comunica el tema central del estudio, que se enfoca en la terapia de rehabilitación pulmonar en pacientes con EPOC.

2. Títulos Informativos

Los títulos informativos, por otro lado, van un paso más allá al comunicar no solo el tema de investigación, sino también proporcionar una visión general de los resultados y conclusiones clave.

Estos títulos son efectivos cuando se desea destacar el impacto y las implicaciones del estudio. Algunos ejemplos de títulos informativos son:

• “Insulina como Método Eficaz en el Tratamiento de Pacientes con Diabetes Tipo A”: Este título no solo revela el tema de investigación sino que también indica que la insulina se ha identificado como un método eficaz para tratar pacientes con diabetes tipo A.
• “Mejora Sostenida de la Función Pulmonar en Pacientes con EPOC Tras Terapia de Rehabilitación Pulmonar”: Aquí, el título no solo informa sobre el tema sino que también destaca que la terapia de rehabilitación pulmonar ha llevado a mejoras sostenidas en la función pulmonar de pacientes con EPOC.

La elección entre un título descriptivo o informativo dependerá de los objetivos del trabajo y cómo se desea presentar la información al lector. Ambos tipos de títulos tienen su utilidad y pueden ser efectivos en diferentes contextos de investigación en enfermería.

2. Autor / Autores

La sección que identifica a los autores desempeña un papel crítico en la estructura de un trabajo científico, ya que proporciona información vital sobre quienes contribuyeron a la investigación.

A continuación examinaremos las consideraciones clave relacionadas con la autoría en trabajos científicos en enfermería:

Normas de Publicación

Es esencial tener en cuenta las normas específicas de publicación del congreso o la revista en la que se presentará el trabajo. Cada evento o publicación puede imponer requisitos particulares para identificar a los autores.

En términos generales, la secuencia de autores suele seguir una jerarquía que comienza con el autor principal, seguido por los coautores en función de su contribución al trabajo.

Identificación de Autores

La identificación de los autores debe ser clara y precisa. Cada autor debe ser nombrado con su nombre completo y, si es relevante, se pueden incluir sus credenciales académicas y profesionales.

Esto contribuye a establecer la autoría de manera transparente, permitiendo a los lectores comprender la formación y experiencia de los autores.

Correo Electrónico

Es una práctica común incluir el correo electrónico de al menos el autor principal. Esto facilita el contacto con el autor por parte de otros investigadores, colegas o lectores interesados en el trabajo.

El correo electrónico es una vía eficaz para el intercambio de ideas, la obtención de información adicional o la colaboración en futuros proyectos.

Institución de Pertenencia

Junto con el nombre de los autores, suele incluirse la institución a la que están afiliados. Esta información contextualiza la investigación y proporciona a los lectores una comprensión de la procedencia académica o profesional de los autores.

También puede ser útil para establecer conexiones con otras instituciones o investigadores interesados en el mismo campo.

Roles y Contribuciones

En algunos trabajos científicos, es útil especificar los roles y las contribuciones de cada autor en el estudio. Esto puede ayudar a comprender quién se centró en tareas específicas y en qué medida contribuyó al proyecto.

Por ejemplo, se puede indicar quién fue el investigador principal, quién realizó la recopilación de datos, quién analizó los resultados, entre otros. Esta claridad sobre las responsabilidades de cada autor mejora la transparencia y la atribución adecuada de méritos.

La sección de autoría es esencial para la credibilidad y la integridad de cualquier trabajo científico en enfermería, y seguir estas pautas puede ayudar a garantizar una presentación transparente y profesional de los autores involucrados.

3. Palabras Clave

El apartado de palabras clave en un trabajo científico desempeña un rol esencial al vincular la investigación con la búsqueda y la recuperación efectiva de información.

Estas son algunas consideraciones clave que te ayudarán a aprovechar al máximo este apartdo:

Número de Palabras Clave

Recomendamos la inclusión de un rango de 4 a 8 palabras clave en un trabajo científico. Este intervalo equilibra la precisión en la búsqueda con la necesidad de abordar una variedad de aspectos relacionados con el tema de investigación.

Relevancia y Claridad

Las palabras clave deben ser seleccionadas con sumo cuidado y deben reflejar con precisión los conceptos y temas principales abordados en el trabajo. Deben ser específicas y claras para facilitar la localización efectiva de la investigación por parte de lectores e investigadores.

Evita el uso de términos excesivamente generales que no comuniquen adecuadamente el contenido del trabajo.

Alineación con el Tema

Es crucial que las palabras clave estén estrechamente vinculadas con el tema central del trabajo científico.

Esto asegura que la investigación sea fácilmente identificable en búsquedas relacionadas y facilita su indexación en bases de datos y motores de búsqueda.

Utilidad en Búsquedas

Cuando elijas palabras clave, considera cómo las personas buscarían información relacionada con el tema.

Esto puede implicar el uso de términos comunes y sinónimos que los lectores potenciales usarían al buscar estudios similares.

Jerarquía de Importancia

Puedes jerarquizar tus palabras clave en función de su relevancia. Prioriza aquellas que son esenciales y específicas, colocándolas al principio del listado.

¿Qué Vocabulario Utilizar?

Recomendamos aprovechar tesauros especializados como DesCs (Cuiden), MeSH (Medline/Pubmed) y Cinhal (Cinhal) para optimizar la selección de palabras clave en trabajos científicos.

Estos tesauros proporcionan un vocabulario especializado y controlado que aumenta la precisión y visibilidad de la investigación en bases de datos y motores de búsqueda.  

Ejemplos de palabras clave:

• “Impacto de la Enfermería de Cuidados Intensivos en la Recuperación de Pacientes con COVID-19”
  • Palabras Clave: Enfermería de Cuidados Intensivos, COVID-19, Recuperación de Pacientes, Pandemia, Intervención de Enfermería.
• “Estrategias de Prevención de Úlceras por Presión en Pacientes Hospitalizados”
  • Palabras Clave: Úlceras por Presión, Prevención, Pacientes Hospitalizados, Enfermería, Prácticas de Cuidados.
• “Evaluación de la Calidad de Vida en Pacientes con Diabetes Tipo 2 y la Intervención de Enfermería”
  • Palabras Clave: Calidad de Vida, Diabetes Tipo 2, Enfermería, Intervención de Enfermería, Pacientes.

Seleccionar las palabras clave adecuadas en un trabajo científico es crucial para garantizar que tu investigación llegue a la audiencia correcta y sea fácilmente accesible para otros investigadores interesados en el tema.

4. Introducción

La introducción en un trabajo científico en el campo de la enfermería es la puerta de entrada para los lectores e investigadores.

Cumple un papel esencial al proporcionar una visión general de la investigación y establecer el marco conceptual que guiará todo el estudio.

En esta sección, se abordan varios aspectos clave que dan forma al trabajo:

• Problema a Investigar: La introducción comienza identificando el problema o pregunta de investigación que se abordará. Este problema puede surgir de la práctica clínica, la literatura científica o la necesidad de mejorar la atención de salud.
• Antecedentes Históricos: Es fundamental contextualizar el problema a investigar. Aquí es donde se revisan las investigaciones previas relacionadas con el tema. Se resumen los hallazgos más relevantes y se destaca el conocimiento existente en el área.
• Estado Actual del Conocimiento: La introducción ofrece una visión panorámica del estado actual del conocimiento en relación con el problema. Se identifican las lagunas o brechas en la comprensión y se justifica la necesidad de llevar a cabo el estudio.
• Relevancia del Estudio: Se explica por qué el estudio es relevante en el contexto de la enfermería y la atención de la salud. Esto puede incluir su impacto potencial en la práctica clínica, la calidad de vida de los pacientes o la toma de decisiones en salud.
• Objetivos de la Investigación: La introducción culmina con la presentación clara de los objetivos del estudio. Estos objetivos indican qué se pretende lograr con la investigación y proporcionan una guía para el trabajo futuro.

 Preguntas a responder en la introducción:

• ¿Por qué se llevó a cabo el estudio?
• ¿Qué investigaciones previas se han realizado y cuáles son sus resultados?
• ¿Cuáles son los hallazgos clave?
• ¿Cuál es el propósito fundamental del estudio?

5. Objetivos

Los objetivos de un trabajo científico son la brújula que guía la investigación. Estos deben definir de manera concisa y clara el logro esperado y el propósito fundamental de la investigación.

Al establecer los objetivos, es crucial responder a preguntas esenciales, como:

• ¿Qué se pretende alcanzar con esta investigación?
• ¿Cuál es el propósito central del trabajo?
• ¿Qué aspectos se han examinado, analizado, determinado o estudiado?

Los objetivos deben mantener una relación clara con el problema de investigación y la hipótesis, ya que constituyen la base para el diseño de la metodología y las conclusiones del estudio.

Para lograr la máxima eficacia, se recomienda definir los objetivos utilizando verbos en infinitivo que sean específicos y medibles, evitando términos vagos como “conocer” o “comprender”.

Cada objetivo debe centrarse en una finalidad concreta, no en una actividad. Es común establecer un objetivo general que abarque la dirección principal de la investigación y objetivos específicos que desglosen los aspectos particulares a abordar.

Los objetivos deben ser realistas y alcanzables, y deben contar con una metodología clara para su consecución. Al final del estudio, los resultados deberán responder a cada uno de los objetivos planteados.

Los objetivos no solo son cruciales para el desarrollo del estudio, sino que también deben ser discutidos en la sección de discusión y utilizados para elaborar las conclusiones.

6. Material y Métodos

El apartado de Material y Métodos es como la columna vertebral de un trabajo científico en enfermería, donde se detalla de manera rigurosa y lógica cómo se ha llevado a cabo el estudio y cómo se han adquirido y analizado los datos.

Esta sección se adhiere a rigurosos estándares científicos, lo que la convierte en una de las partes más extensas del trabajo. En este componente es donde comunicamos al lector el proceso de ejecución del estudio.

Estos son algunos puntos clave que debemos considerar en esta sección:

1. Justificación de Herramientas Utilizadas: Explicamos por qué hemos empleado herramientas y métodos específicos en nuestro estudio, y describimos los tipos de datos obtenidos. Esto contextualiza el proceso de recopilación de datos y brinda claridad.
2. Inclusión de Elementos Visuales: Cuando sea necesario para una mejor comprensión, podemos incluir imágenes, diagramas o gráficos que respalden la descripción de la metodología. Los elementos visuales pueden ayudar a los lectores a visualizar mejor el proceso.

Preguntas que debe responder este apartado

• ¿Qué materiales se utilizaron en el estudio?
• ¿Con qué medios se llevó a cabo la investigación?
• ¿Cómo se diseñó el estudio y cuál fue su estructura?
• ¿Qué población o muestra se estudió?
• ¿Cuáles fueron los métodos específicos empleados en el proceso de investigación?

Una descripción meticulosa y coherente de los procedimientos utilizados no solo es esencial para que los lectores comprendan el estudio, sino que también garantiza la reproducibilidad y la validez de la investigación.

Además, una sólida sección de Material y Métodos es fundamental para evaluar la calidad de la investigación y su capacidad para responder a las preguntas planteadas en los objetivos del estudio.

7. Resultados

La sección de Resultados es una parte esencial de cualquier trabajo científico en enfermería, ya que en ella se resaltan y detallan los datos más relevantes relacionados con los objetivos del estudio.

En esta sección, la inclusión de tablas, figuras y gráficos resulta de gran utilidad, ya que permiten acompañar y organizar de manera visual los datos recopilados. Estos elementos visuales no solo facilitan la comprensión y la interpretación de los resultados, sino que también destacan patrones y tendencias.

Aquí algunas consideraciones clave: 

• Organización Lógica: Organiza los resultados de manera coherente y, cuando sea pertinente, en subapartados para facilitar la comprensión y la referencia cruzada. 
• Presentación de Datos: Muestra los datos mediante tablas, gráficos, figuras o narrativa, eligiendo el formato más adecuado para transmitir la información. Evita interpretaciones en esta sección.
• Objetivos y Resultados: Relaciona cada resultado con los objetivos del estudio para mostrar cómo los hallazgos responden a las preguntas de investigación. 
• Evita Repeticiones: Evita repeticiones innecesarias de datos en el texto, resumiendo los resultados clave en el cuerpo del trabajo y proporcionando detalles en tablas o figuras. 
• Uso de Elementos Visuales: Utiliza gráficos, tablas y figuras para mejorar la claridad y la comprensión de los resultados. Asegúrate de etiquetarlos y titularlos adecuadamente. 
• Contextualización: Sitúa los resultados en el contexto del marco teórico y la investigación previa para demostrar su relevancia. 
• Claridad y Objetividad: Presenta los resultados de manera clara y objetiva, evitando interpretaciones y opiniones personales en esta sección. La interpretación se abordará en la sección de Discusión.

Preguntas que debe responder el apartado “Resultados”

• ¿Qué hemos descubierto a partir de la investigación?
• ¿Dónde se han identificado y documentado estos resultados?
• ¿Cuáles son los hallazgos clave?
• ¿Cómo se han analizado los datos?
• ¿Se han observado patrones o tendencias?
• ¿Qué diferencias o similitudes se han encontrado?
• ¿Qué medidas se han utilizado?
• ¿Los resultados apoyan o refutan tus hipótesis?
• ¿Cómo se relacionan los resultados con la literatura previa?
• ¿Qué limitaciones se han identificado?
• ¿Qué aspectos se deben destacar?
• ¿Qué implica este hallazgo para futuras investigaciones o práctica clínica?

Una sólida sección de Resultados no solo comunica eficazmente tus hallazgos, sino que también respalda la credibilidad y el valor de tu investigación en enfermería.

8. Discusión o Conclusiones

La sección de Discusión y Conclusiones desempeña un papel esencial al proporcionar la interpretación de los resultados y, al mismo tiempo, ofrecer posibles hipótesis o sugerencias para futuros proyectos.

Esta sección permite comparar, contrastar y discutir los hallazgos, así como explicar su importancia y significado.

Discusión

• Redacción Impersonal: Se redacta en voz pasiva e impersonal para mantener la objetividad.
• Sin Cifras de Resultados: No deben aparecer cifras de los resultados en esta sección; en su lugar, se interpretan y comparan con artículos de referencia.
• Significado de los Resultados: Se enfoca en la importancia y el significado de los resultados obtenidos en el contexto de la investigación.
• Futuras Líneas de Investigación: Se incluyen posibles áreas para futuras investigaciones y se identifican las limitaciones del estudio.

Conclusiones

• Concisión y Claridad: Las conclusiones se presentan en número igual al de los objetivos del estudio y deben ser claras, breves y sencillas.
• Evitar Justificaciones Excesivas: Se evitan explicaciones largas o justificaciones; las conclusiones se presentan de manera directa y objetiva.
• Respuesta al Objetivo Principal: Se cierra la sección de Conclusiones con una frase que responda al objetivo principal del trabajo, sintetizando así la esencia de la investigación.

En resumen, la sección de Discusión y Conclusiones es fundamental para contextualizar y dar sentido a los resultados, y para brindar orientación sobre futuras investigaciones.

Es esencial que estas secciones sean coherentes con los hallazgos presentados en la sección de Resultados y que mantengan un enfoque objetivo y claro.

9. Bibliografía

Aunque no siempre sea un requisito obligatorio, la inclusión de una bibliografía en los trabajos científicos es altamente recomendable, ya que aporta veracidad y rigor a la investigación. Uno de los sistemas de citación más comunes es el Formato Vancouver.

 Bibliografía estilo Vancouver

La bibliografía en estilo Vancouver permite a los lectores localizar y verificar las fuentes utilizadas en el trabajo científico de manera eficiente, lo que es esencial para respaldar la validez de la investigación y permitir a otros investigadores profundizar en el tema.

Este formato es una herramienta fundamental para la comunicación científica en el campo de la salud y otras disciplinas relacionadas. Algunas pautas del formato Vancouver son:

• Enumerar las referencias en orden de aparición en el texto.
• Utilizar números arábigos para enumerar las referencias.
• Proporcionar información detallada, incluyendo el título del artículo, título de la revista, año de publicación, volumen, número, páginas y los nombres completos de los autores.

Bases de Datos para la Búsqueda de Información Científica

En la búsqueda de información científica, es fundamental utilizar bases de datos fiables. Algunas opciones son:

Nacionales

• Google Académico
• Dialnet
• IME (Índice Médico Español)
• ENFISPO (Enfermería y Fisioterapia en el Sistema Público de Salud)
• IBECS (Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud)
• MEDES (Medicina en Español)
• CUIDEN (Cuidados de Salud)

Internacionales

• MEDLINE
• PUBMED
• EMBASE
• CINAHL (Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature)
• LILACS (Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud)
• WEB OF SCIENCE
• SCOPUS
• LATINDEX (Índice de Revistas de Investigación Científica de América Latina, el Caribe, España y Portugal)

En el caso de los pósteres, una estrategia inteligente es incluir las referencias bibliográficas en un código QR. Esto maximiza el espacio en el póster y permite a los interesados acceder a la bibliografía completa de manera rápida y sencilla escaneando el código.

Esta práctica es especialmente útil en entornos académicos y de investigación.